La pronunciación de estas sílabas es una de las partes más complicadas del español (y pocos son conscientes)

Aprender a hablar y escribir español representa un desafío importante para los profesores en los primeros años de la educación primaria, en especial, a la hora de enseñar a sus alumnos conceptos como las sílabas trabadas, que se caracterizan por contener dos consonantes seguidas y una vocal, como ‘blanco’ o ‘grande’.

“Las sílabas trabadas suelen ser difíciles de pronunciar. Conseguir su pronunciación cuesta un poquito”, explicó la profesora Ana Esteban Blázquez, del Fontenebro International School. En total, existen trece combinaciones posibles de sílabas trabadas: bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, tr y tl. La dificultad para pronunciarlas radica en la necesidad de coordinar los movimientos de la boca y los órganos fonatorios para articular dos consonantes consecutivas de manera fluida y sin trabarse al hablar.

Para comprender de manera efectiva las sílabas trabadas, es importante conocer los diferentes tipos de sílabas. Las directas son aquellas en las que la consonante precede a la vocal, como en ‘pa’ o ‘te’. Las sílabas inversas tienen la vocal antes de la consonante, como en ‘al’ o ‘en’. Por último, las sílabas mixtas combinan una sílaba directa con una consonante adicional, como es el caso de ‘bar’ o ‘pal’.

El truco práctico para 'no trabarse'

Para mejorar la pronunciación de las sílabas trabadas, Miguel, el profesor tiktoker que está detrás de la cuenta @profedeespano_ sugiere un truco práctico: “Separa la sílaba añadiendo un apoyo vocálico, como en ‘bra’ y ‘bara’, ‘bre’ y ‘bere’ o ‘tra’ y ‘tara’. Al añadir esta vocal neutra, aceleramos cada vez más hasta que se deje de oír”. Este método ayuda a los niños a practicar la transición entre las consonantes y a mejorar su fluidez al hablar.

La experiencia demuestra que los sinfones con la ‘l’ suelen ser más fáciles de aprender que aquellos con la ‘r’. Los educadores deben asegurarse de que los niños puedan pronunciar las consonantes por separado antes de combinarlas. Por ejemplo, para enseñar el sinfón ‘bli’, primero es importante que los niños puedan decir ‘b’ y ‘l’ correctamente de manera individual.

Las actividades de lectoescritura y modelado, como juegos de palabras, canciones y puzles de sílabas son herramientas efectivas para la adquisición de estas sílabas. Es esencial que los adultos modelen la pronunciación correcta y animen a los niños a repetirla en un entorno de aprendizaje positivo y estimulante. Este proceso debe ser gradual y paciente, permitiendo a los niños internalizar los movimientos necesarios para una pronunciación correcta.