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Pausa | La odisea de elegir colegio: las trampas de la escuela concertada
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Pausa | La odisea de elegir colegio: las trampas de la escuela concertada

Esta semana vamos a hacer una Pausa para hablar de una de las cosas que más importan a los españoles y menos presentes está en las campañas electorales. Y será por campañas electorales

Foto: Imagen: EC Diseño.
Imagen: EC Diseño.

Esta semana vamos a hacer una Pausa para hablar de educación y, en concreto, sobre la educación concertada y su relación con la pública. Y de cómo las familias eligen colegios.

¿Cómo surgió y cómo funciona la concertada en España? ¿Es realmente gratuita como dice la Constitución? ¿Qué propuestas podrían mejorar los resultados de todos los centros educativos? A esta y otras preguntas responde el nuevo episodio de Pausa, el pódcast de El Confidencial que presenta y dirige Marta García Aller y que puedes escuchar con una semana de adelanto exclusivo en Podimo y en abierto en Ivoox, Spotify y Apple Podcast. Junto a ella, en esta vuelta a las aulas, estará Lucas Gortázar, director del área de Educación de EsadeEcPol y coautor del informe El coste de acceso a la escuela concertada en España.

"La creación de la concertada fue un pacto. El Estado quería expandir la educación y el modelo fue este sistema de conciertos en los que, a cambio de financiación, hay una serie de objetivos y garantías en términos de escolarización", explica Gortázar.

Además, los suscriptores de Podimo pueden escuchar, con una semana de adelanto exclusivo, el siguiente episodio de Pausa. En él vamos a preguntarnos por qué las redes sociales están desapareciendo. Pero, ¿cómo van a estar desapareciendo si cada vez pasamos más tiempo en ellas? Marta García Aller responde a esta y otras preguntas junto a Antonio Ortiz, analista digital, divulgador y autor del blog Error 500.

Puedes escuchar todos los episodios de Pausa con una semana de adelanto exclusivo en Podimo y en abierto en iVoox, Spotify y Apple Podcasts.

Esta semana vamos a hacer una Pausa para hablar de educación y, en concreto, sobre la educación concertada y su relación con la pública. Y de cómo las familias eligen colegios.

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